メンバーインタビュー

ミッション「新しい学びの環境を創り出す」に込めた想い【社長＆取締役インタビュー】

（※この記事は2024年2月に更新されたものです。）こんにちは。採用広報チームの五ノ井です…

株式会社COMPASS

2年前

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子どもたちのよりよい学習体験を目指して、顧客の声を製品開発に届けるCX推進の仕事【…

こんにちは、採用広報の五ノ井です。本日は、「我が部をぜひnoteで紹介したい！」と、自ら名乗…

株式会社COMPASS

1か月前

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現状に満足しないCOMPASSの組織改善これまでとこれから【メンバーインタビュー#24】

こんにちは、採用広報の伊藤です。前回の記事では、COMPASS社員のワークライフバランスをテー…

株式会社COMPASS

1年前

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COMPASS社員のワークライフバランスを実現する制度とカルチャー【メンバーインタビュ…

こんにちは！採用広報の五ノ井です。今回はCOMPASSにおける「ワークライフバランス」について…

株式会社COMPASS

1年前

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【ScalaMatsuri 2023登壇！】公教育で活躍するCOMPASSのScalaエンジニアの魅力【メン…

こんにちは、採用広報の五ノ井です。新年度がスタートしましたね！ということで、今年もこの…

株式会社COMPASS

1年前

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いろんな自分が自分らしさだ COMPASS社員の副業【メンバーインタビュー#21】

こんにちは！採用広報の伊藤です。前回のメンバーインタビューでは、CMO室事業企画チームのお…

株式会社COMPASS

1年前

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公教育の変革をリードし続ける存在に。国からも評価されるCOMPASSの強みとは？【メンバーインタビュー#20】

こんにちは！採用広報チーム五ノ井です。メンバーインタビュー#17では「学習eポータル」をテーマに、COMPASSが提供する学習eポータル＋AI教材「Qubena」のサービスの全容と目指す姿についてお届けしました。学習eポータル+AI教材「Qubena」でのシームレスな学習環境を実現するために、Qubenaはさまざまなツールとの連携拡大を目指しています。今回は、実際に他の企業が提供するツールやサービスとの連携を推進している「CMO室事業企画チーム」にインタビューを行

ユーザーが笑顔になるUXを届けたい。急成長中のデザイン部はどんな組織？【メンバーイ…

こんにちは採用広報チーム伊藤です。今回は、Qubenaを利用する子どもたち・先生たちが日々触…

株式会社COMPASS

1年前

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EBPMで学びをデザインするCOMPASSの教育R&Dチームの社会的役割とは【メンバーインタビ…

こんにちは、採用広報の五ノ井です。前回のインタビューでは、昨年9月に新しく”学習eポータル…

株式会社COMPASS

1年前

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データと現場のバランスが要！COMPASSのプロダクトマネジメントの仕事【メンバーイン…

こんにちは。COMPASS採用広報チームの濱田です。前回の記事ではCEOの正幹さんの育休レポート…

株式会社COMPASS

2年前

20

社員一人ひとりの想いから紡いだCOMPASSの「価値観」。バリューができるまで、そして…

こんにちは。株式会社COMPASS採用広報チームの濱田です。今回の記事のテーマは、COMPASSの…

株式会社COMPASS

2年前

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質も、スピードも、改善も妥協しない。COMPASSのシステム開発の仕事【メンバーインタ…

こんにちは。採用広報チーム伊藤です。前回はCOMPASSのエンジニアチーム、システム開発部の開…

株式会社COMPASS

2年前

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50万人の学びを支えるシステム開発の魅力とこれからの展望【開発リーダー×CTO対談】

こんにちは。採用広報チーム濱田です。前回記事では教育の専門家としてQubenaのコンテンツ開…

株式会社COMPASS

2年前

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全国50万人の子どもたちを受け持つ“先生”として。COMPASSの「教育設計」の仕事【メンバーインタビュー＃04】

こんにちは。採用広報チーム伊藤です。前回記事では全国の自治体への伴走を通して子ども達の未来を描く、営業部の皆さんの仕事について紹介させていただきました。今回は、Qubenaのコンテンツづくりに携わる未来教育部教育設計チームから5名に参加いただき、座談会形式でお話を伺っていきます。座談会メンバー（写真左上から時計回り。名前横は担当教科） Q：未来教育部　教育設計チームの仕事は？――はじめに皆さんのお仕事について、紹介させていただきたいのですが、まず、「未来教育」「

#社員インタビュー

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50万人の学びを支えるシステム開発の魅力とこれからの展望【開発リーダー×CTO対談】

全国50万人の子どもたちを受け持つ“先生”として。COMPASSの「教育設計」の仕事【メンバーインタビュー＃04】

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